Durante una audiencia celebrada en el Tribunal Supremo de Justicia el pasado lunes, salió a la luz una imagen preocupante sobre la gestión del programa piloto del Ministerio de Educación para sustituir a los auxiliares médicos por enfermeros escolares. El Ministerio admitió durante la sesión que no cuenta con una base de datos organizada que incluya el número de niños alérgicos, la cantidad de reacciones alérgicas ocurridas en las instituciones educativas o el número de evacuaciones médicas urgentes realizadas tras la exposición a un alérgeno.
La información se reveló en el marco de una petición presentada por el abogado Gilad Bar Tal, en representación de la asociación Yahal, contra el programa piloto que opera en diez escuelas desde el inicio del año escolar. Los demandantes buscan detener la medida que pretende retirar a los auxiliares médicos de las aulas de primer y segundo grado para reemplazarlos por una enfermera escolar. Según la asociación Yahal, el Estado presenta el piloto como un proceso respaldado por una investigación profesional, cuando en realidad no ha comenzado ningún estudio, sino que solo existe una licitación para encontrar un ente académico que lo ejecute en el futuro.
La implicación práctica, como se argumentó, es que el modelo comenzó a aplicarse antes de que existiera una infraestructura de investigación que permitiera evaluar su seguridad o eficacia. Durante la audiencia, los demandantes plantearon interrogantes críticos sobre la respuesta ante emergencias en tiempo real. Los representantes de los padres se cuestionaron cómo debería actuar el personal docente ante una reacción, cuál es el tiempo preciso para convocar a la enfermera y cuánto tardaría en llegar la atención médica adecuada.
Además, los demandantes criticaron duramente la postura de la Asociación de Alergólogos, argumentando que no da suficiente peso a los aspectos psicológicos de los niños que sufren alergias potencialmente mortales. Según ellos, la seguridad no puede medirse solo basándose en casos extremos de fallecimiento o incidentes graves. La asociación enfatizó que su oposición no es al cambio en sí, sino a la forma unilateral de ejecución, sin datos claros ni métricas de éxito definidas.
Desde la perspectiva de los padres, los niños no deberían ser objeto de una investigación cuyos resultados se desconocen, especialmente cuando están en juego sus vidas y su salud física y mental. Actualmente, el Ministerio de Educación mantiene su posición de que el nuevo modelo es adecuado y seguro, a pesar de la falta expresa de datos presentada ante el tribunal.